MODULO 1 UF 1 ¿QUÉ HE APRENDIDO?

• Dada la globalización de las culturas a través del desarrollo de las tecnologías y el comercio, las personas necesitamos y deseamos hablar otras lenguas, cada quien por motivos propios.
• Para comunicarnos en otras lenguas debemos desarrollar ciertas competencias en la lengua objeto. Dichas competencias no son identicas en todas sus varientes comunicativas: un individuo puede tener más desarrollada la competencia de comprensión oral, pero puede tener muy poca capacidad de comprensión escrita y mucho menos podría expresar por escrito algo. Sin embargo esta misma persona podría ser un excelente traductor oral en una conversación de amigos en una cena, pero quizás no podría entender el menú.
• Las competencias se desarrollan en función de su uso y contacto con la lengua objeto, es decir,  dependiendo de PARA QUÉ SE USA esa lengua.
• Existe una idea común entre la gente, incluso pedagogos y maestros, que no es conveniente por ejemplo, hablar a un niño en muchas lenguas distintas "para no confundirlo", yo sin haber escuchado antes sobre las ventajas del PLURILINÜÍSMO, nunca entendí esta idea y pensaba que era absurda. Me alegra saber gracias a este curso que algo de razón tenía. En mi experiencia personal, el hablar español, inglés y francés, me ayuda día a día a seguir aprendiendo las tres lenguas, una sierve de punto de partida y referencia de otra, es como si todo confluyera en mi cabeza.
• El Marco de Referencia Europeo es una estandarización de las competencias que se pueden tener en el manejo de una lengua. Este marco está vivo, al igual que las lenguas, la investigación lingüística y los humanos que las generan. Puede ser sugeto a revisión, debate y actualización conforme se avanza y profundiza en el estudio del aprendizaje de las lenguas extranjeras.
• ¿Será que algún día en quizás miles de años podamos tener de manera evolutiva y natural una sola lengua compuesta por todas las que ahora existen? Yo apuesto que sí.